Os professores estão se familiarizando cada vez mais com a inteligência artificial, mas o processo ainda não está concluído.
Apesar de os professores estarem cada vez mais à vontade com o uso da inteligência artificial, desafios significativos ainda persistem. Descubra como eles estão se adaptando a essa tecnologia em sala de aula.
As coisas mais importantes que você precisa saber
- 76% dos professores usam Inteligência artificial Para preparar planos de aula e fichas de exercícios, e 39% para redigir cartas aos pais ou relatórios de alunos, com uso focado em tarefas administrativas.
- Mais da metade dos professores (57%) suspeita que pelo menos um aluno tenha entregado trabalhos com auxílio de IA sem permissão no último mês, o que levanta preocupações sobre o impacto disso na aprendizagem dos alunos.
- O uso da inteligência artificial na correção de trabalhos estudantis limita-se a apenas 8%, o que indica que ela não está substituindo o trabalho altamente qualificado, enquanto o governo ainda busca determinar a melhor forma de utilizá-la.
Novos dados da YouGov revelam que quase quatro em cada cinco professores agora utilizam inteligência artificial (IA) em seu trabalho, um número que praticamente dobrou no último ano. No entanto, apesar da aparente popularidade dessa tecnologia que supostamente aumenta a produtividade , os professores não estão, na realidade, economizando tempo; apenas um em cada três (35%) relatou trabalhar menos horas como resultado da adoção da IA, enquanto mais da metade (55%) indicou que está trabalhando a mesma quantidade de horas.
Mas, mais importante ainda, isso não significa que a IA não libere tempo para os trabalhadores onde quer que seja implementada. Pelo contrário, eles usam o tempo já economizado para realizar outras tarefas , o que sugere que os professores já sofrem há muito tempo com uma carga de trabalho excessiva. Essa situação pode gerar preocupações sobre o impacto da IA em seus empregos.
A inteligência artificial ajuda os professores a colocar em dia as tarefas atrasadas.
A carga de trabalho dos professores já é um problema grave no Reino Unido, onde o estudo entrevistou 1033 profissionais. Entre os usos mais comuns em que a IA ajuda a economizar tempo estão a preparação de planos de aula e fichas de exercícios (76%) e a redação de cartas e e-mails para pais ou a elaboração de boletins escolares (39%).
Mais importante ainda, com apenas 8% usando IA para corrigir trabalhos de alunos, fica claro que o foco deles é usar IA para agilizar tarefas administrativas, em vez de substituir o trabalho altamente especializado para o qual foram treinados.
No entanto, ainda existe alguma preocupação sobre como a IA está impactando o aprendizado dos alunos. Mais da metade (57%) suspeita que pelo menos um de seus alunos tenha entregado um trabalho com auxílio de IA no último mês sem a permissão do professor. Essas preocupações estão aumentando à medida que os chatbots com IA se tornam mais comuns.
Em última análise, os resultados pintam um quadro complexo onde a inteligência artificial pode tanto melhorar quanto prejudicar a educação, e fica claro que o governo ainda está trabalhando para determinar a melhor maneira de posicionar essa tecnologia para que ela tenha um impacto positivo em todos.
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